Frase: ¿Qué puedo hacer?

¿Qué puedo hacer?
¿Qué quiero hacer?

Es importante hacerse también la segunda pregunta.
Extraída de Un par de alas de Konsumo respeto

Frase: La cara que tienes

Mi madre me ha mandado un power point que contenía esta frase:

No eres responsable de la cara que tienes,
eres responsable de la cara que pones.

Frases de firmas de los mails

A mí me gusta mucho usar firmas en los mails. Durante un par de años he tenido como frase de firma de mail:

¿Qué te motiva?

Hace unos meses Jordi me recomendó La brújula interior del que extraje:

Lo que des de ti se transformará en tu mayor riqueza.

La sesión del curso de habilidades me ha hecho cambiar la forma por:

Ser amable es ser invencible.

Curso de habilidades: Análisis de nuestra realidad y orientación laboral por Pérez Fresquet

El otro día estuvimos en la sesión de Análisis de nuestra realidad y orientación laboral impartida por Francisco José Pérez Fresquet. La clase fue muy enriquecedora, sin ningún desperdicio, con miles de ideas y al grano. Consiguió transmitir sus inquietudes como por ejemplo la importancia de viajar, de estar siempre estudiando a la vez que trabajando y desarrollarse como persona.

Algunas frases que queremos compartir contigo son:

• 5 años de carrera para un renglón en el currículum.
• La pregunta que debería hacerse al buscar trabajo es: ¿Cuál es la política de formación?
• Existen dos tipos de personas: los que temen al futuro y los que lo construyen.
• El mejor vendedor del mundo no es el que más habla sino el que escucha mejor.
• La riqueza de una persona se mide por el número de amigos que tienes.
• Si en una empresa dos piensan igual, uno sobra.
• Ser amable, ser invencible.
• No hay trabajos difíciles sino personas difíciles.
• Triunfar es hacer bien lo que estás haciendo ahora.
• El éxito es tener 10 amigos que sepan más que tú.
• Una empresa que sólo busca maximizar beneficio acaba desapareciendo. El objetivo tiene que ser perdurar 25 años mínimo.
• La verdad está fuera.
• Cuando tienes una posición privilegiada en el mercado, debes seguir innovando para mantenerte en ella.

Y las ideas más importantes son:

• Una clase debe dividirse en tres: conceptos, actitudes y valores. No es sólo formarse intelectualmente sino como persona, enriquecerse.
• Globalocalización. Piensa globalmente, actúa localmente. Adecúa la idea de un mismo producto a cada zona y tipo de clientes.
• Estar por encima de las expectativas. Es importante sorprender al cliente y ofrecerle más de lo que él espera.
• Hacer bien lo que sabes.
• No usar la fórmula: Ingresos - Gastos = Ahorro sino la de: Ingresos - Ahorros = Gastos. Decidir cuánto puedes gastar en función de lo que ganas y lo que ahorras.
• China es capaz de ofrecer el producto a un precio menor, por lo que se debe buscar dar un valor añadido.

Hemos creado un documento donde se pueden encontrar más frases, ideas y además la evolución de las etapas de la vida, El mirlo blanco, objetivos de la formación y patas de una idea.

Este post es el primer colaborativo del blog y se ha escrito a medias entre Blanca y yo.

Día sin móvil: 1 de Marzo

El día 1 de Marzo, será el día sin móvil y ya que no pude sumarme a la iniciativa del día 6 por ser mi cumpleaños, mañana mantendré apagado mi móvil todo el día. La web que parece que monta el evento es: ésta. Tiene bastantes enlaces a los comunicados de las compañías donde explican las nuevas trarifas.

Artículo: Educación en Finlandia y España

Hace unos días leí un artículo que se titulaba El país de los maestros. Me alegró que, al menos, haya algún lugar donde los maestros estén bien considerados, tengan mucha libertad para decidir y además lo hagan bien.

Algunas ideas que me gustaron fueron:

• No se caracteriza por tener muchos alumnos brillantes, sino por cosechar un número muy bajo de fracasos escolares.
• Les damos mucha libertad y eso es fundamental para la motivación del profesorado.
• Cuando termine el año, [los alumnos] se sentarán con sus padres y sus maestros, evaluarán los objetivos que los propios alumnos se fijaron al comenzar el curso y se pondrán nota.
• El ser humano tiene que ser capaz de fijarse sus propios objetivos, y después, ser capaz de evaluarse.
• En Finlandia, los profesores y los alumnos se respetan mucho, pero no desde la jerarquía, sino desde la igualdad.
• Cada clase elige a dos representantes entre los alumnos, que se reúnen periódicamente con los padres y profesores para exponerles sus problemas y proyectos.

A pesar de eso, creo que es imposible que en España se pueda llegar a eso, como mínimo a corto-medio plazo. Aquí los profesores están desprestigiados además muchos de ellos viven en desmotivación e incluso acosados por los alumnos. Sin embargo, en vez de echar la culpa al sistema se la voy a echar a los padres que cada vez sobreprotegen más a los niños.

Es curioso que, o quizás gracias a eso, Finlandia sea desde finales de los 90 el país que lidera los ránkins de educación según el informe PISA de la OCDE.

Después de buscar un buen rato por la red he conseguido confirmar los datos de la Wikipedia y situar a España en la tabla. Para ver el ránking es un poco lioso, pero nada mejor que en enlace oficial.

Matemáticas	Lectura	Ciencia	Resolución de Problemas
1. Finlandia 549 2. Hong Kong-China 545 3. Corea del Sur 537 4. Liechtenstein 534 5. Macao-China 533 25. España 492 40. Indonesia 357	1. Finlandia 543 2. Corea del sur 534 3. Canada 528 4. Australia 525 5. Liechtenstein 525 26. España 481 40. Túnez 375	1. Finlandia 548 1. Japón 548 3. Hong Kong 539 4. Corea del Sur 538 5. Liechtenstein 525 26. España 487 40. Túnez 385	1. Corea del Sur 550 2. Hong Kong 548 2. Finlandia 548 4. Japón 547 5. Nueva Zelanda 533 27. España 482 40. Túnez 345

Elecciones y participación

Ayer fue el día de votar el estatuto de Andalucía y la participación fue decepcionante; sólo votó un 36,28%. Muy poco más de 1 de cada 3 andaluces y a pesar de eso se va a aprobar.

El problema es que los políticos consiguen sus cosas a pesar de la gente. Consiguen la desmotivación de la gente y consiguen sus objetivos. Yo haría que que, por ejemplo, un estatuto no se pudiera aprobar con una participación mínima de dos tercios. Y en las elecciones lo que faltara para un 80% de participación se quedaría sin políticos ocupando esos escaños, es decir si vota un 60% de gente, tiene que haber un 20% de escaños vacíos y el porcentaje de votos en blanco lo mismo: eso dolería a políticos y quizás les motivaría.

Nota: Imagen extraída de micockringnomedejape.

Sensacionalismo de Marca

Desde hace un tiempo Marca está siendo extremadamente sensacionalista con sus portadas. Me parece lamentable al nivel que ha llegado hoy poniendo a Kahn como el enemigo. No sé qué es lo que habrá pasado con él, pero es muy triste que un jugador del otro equipo sea el enemigo. Después nos quejamos de que hay violencia, racismo, etc.

MetaPsike: Afrontar los problemas

Después de hacer daño modifiqué el fondo de pantalla para incluir la frase Afronta los problemas y así no olvidarla.

Estos días con el caso Eto'o me ha vuelto a la mente cómo mal interpretamos las cosas y en vez de hablarlas con quién y cuando corresponde le damos vueltas a la cabeza hasta que se convierte en veneno para nosotros mismos. Veneno que nos mata.

A mí me cuesta mucho, demasiado, decir las cosas malas o las cosas que pueden generar una crisis que desencadene un proceso negativo. Lo curioso es que cuanto más consigo hablar las cosas mejor me siento y todavía no ha acabado ninguna en algo negativo. Entonces, ¿por qué le tengo tanto miedo?

¿Por qué permito un silencio que hace más daño que las palabras?

Ricardo Semler: Otra forma de dirigir

El otro día leí un artículo sobre Ricardo Semler que me pareció interesante. Hablaba sobre la forma de dirigir una empresa algunas cosas a destacar son que los trabajadores:

• Eligen sus horarios.
• Se fijan sus propios sueldos.
• No hay tabiques entre los despachos, hay plantas.

Semler dice que del capitalismo tomaron los ideales de libertad personal, el individualismo y la competitividad. De la teoría del socialismo, no de la práctica, aprendieron a dominar la codicia y a compartir información y poder. Los japoneses les han enseñado el valor de la flexibilidad, aunque rechazan sus relaciones casi familiares con la empresa y su ciega veneración por los mayores.

Desde la escuela Jordi y yo llevamos compartiendo ideas para formar una empresa. A ambos nos gusta crear y eso de ver nacer algo ideado por ti. Tengo ganas de trabajar y ver diferentes formas de enfocar el mundo laboral.